Ὁ Ἡρακλῆς καὶ ἡ ἀνατροπή τῆς τυραννίας: Ἡ καταστροφή τοῦ Ὀρχομενοῦ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 
«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


HERCVLES_VINDEX_LIBERTATIS


Εισαγωγή: Η Οντολογική Υπεροχή και η Κοσμική Τάξις

Η μελέτη της αρχαίας ελληνικής μυθολογίας, όταν απογυμνώνεται από τις επιφανειακές αφηγηματικές επικαλύψεις και εξετάζεται μέσα από την αυστηρή της οντολογία, αποκαλύπτει ότι οι πράξεις των ηρώων δεν συνιστούν απλές επpαξίες πολεμικής ανδρείας. Αποτελούν κοσμικές τομές, εκδηλώσεις μιας προαιώνιας αναγκαιότητας που κανονίζει την ισορροπία ανάμεσα στο χάος και στον κόσμο. Στο επίκεντρο αυτής της κοσμικής αρχιτεκτονικής στέκεται η μορφή του Ἡρακλέους.


Η Γεωγραφία της Σιωπής: Η Αιχμαλωσία και η Στρατηγική Διαφυγής της Χρυσηίδος

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, «Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


SILENTIA_ANIMI_DOMINA_FATI


1. Εισαγωγή: Η Αποδόμηση του Ομηρικού Στερεοτύπου

Η παραδοσιακή ανάγνωση της ομηρικής επικής παράδοσης τείνει να αντιμετωπίζει τη μορφή της Χρυσηίδος ως ένα παθητικό αντικείμενο συναλλαγής, ένα τυπικό λάφυρο πολέμου που εντάσσεται στην οικονομία του κύρους και της προσβολής μεταξύ των ηγετών του αχαικού συνασπισμού. Εντός αυτού του πλαισίου, η παρουσία της στο στρατόπεδο των Αχαιών θεωρείται στατική, ενώ η αποχώρησή της αποδίδεται αποκλειστικά στην πατρική πρωτοβουλία του ἱερέα Χρύση και στη θεϊκή οργή του Απόλλωνα.


Η Ύβρις και η Δίκη στον Βακχυλίδη: Η 15η Ωδή και η πτώση της Τροίας

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 
«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


superbia_lucrum_demens_ruina



Αυτό το απόσπασμα διασώζει τμήματα από τον διθυραμβικό αφήγημα του Βακχυλίδη που αφορά τον Τρωικό Κύκλο —συγκεκριμένα, την αποστολή των Αχαιών (του Μενελάου και του Οδυσσέα) στην Τροία για να απαιτήσουν την επιστροφή της Ελένης πριν από το ξέσπασμα του Τρωικού Πολέμου, όπου φιλοξενούνται από τον Αντήνορα και τη Θεανώ.


Ποιός σκότωσε τελικά τον Αχιλλέα;

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 
«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

VINCIT_OMNIA_VIRTUS_ET_VERITAS



Εισαγωγή

Η μελέτη των γεγονότων γύρω από την κρισιμότερη καμπή του Τρωικού Πολέμου —συγκεκριμένα την αμείλικτη επέλαση του Έκτορα και των Τρώων έως τα πλοία και την οριακή κατάρρευση του αχαικού ναυαρχείου— αποκαλύπτει μια σειρά από δομικές αντιφάσεις και λογικά κενά στην παραδοσιακή επική παράδοση. Η απόλυτη στρατιωτική πίεση, η παραβίαση της οχύρωσης και η αδυναμία των παραδοσιακών ηγετών να αναχαιτίσουν την προέλαση συνθέτουν ένα σκηνικό το οποίο, όταν εξεταστεί με κριτικό και ορθολογικό πνεύμα, έρχεται σε κατάφωρη ρήξη με τα μεταγενέστερα μυθοπλαστικά σχήματα.


Η Διπλωματική Στρατηγική του Τυνδάρεω: Γιατί ο Βασιλιάς της Σπάρτης Έδωσε την Ελένη στον Πάρη

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 
«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


Nuptiae Paris et Helenae: dum laetitia alios occupat, Agamemnon ira exardescit.



Εισαγωγή: Η Υπέρβαση της Μυθικής Απαγόρευσης

Η καθιερωμένη επική παράδοση, όπως διαμορφώθηκε από τα ομηρικά έπη, επέβαλε την εικόνα μιας βίαιης αρπαγής και ενός πολέμου που γεννήθηκε από το πάθος και την παρέμβαση των θεών. Ωστόσο, μια αυστηρή, ορθολογική εξέταση των πραγματικών διπλωματικών δεδομένων της Εποχής του Χαλκού αποκαλύπτει μια εντελώς διαφορετική πραγματικότητα. Ο γάμος της Ελένης με τον Πάρη δεν υπήρξε προϊόν παρανομίας ή εξαναγκασμού, αλλά το αποτέλεσμα μιας ψυχρής, στρατηγικής απόφασης από την πλευρά του βασιλέα της Σπάρτης, Τυνδάρεω. Η επιλογή αυτή καθορίστηκε από σύνθετους γεωπολιτικούς υπολογισμούς, δυναστικές ισορροπίες και την ανάγκη αποτροπής ενός εμφύλιου και πανελλήνιου χάους στον ελλαδικό χώρο.


Η Ανατομία ενός Ιστορικού Ψεύδους: Η Αποδόμηση της Αρπαγής της Ελένης

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 
«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

"Fabula an veritas: raptum an nuptiae?"



Εισαγωγή: Η Αμφισβήτηση της Καθιερωμένης Παράδοσης

Η μελέτη των απαρχών της ευρωπαϊκής ιστοριογραφίας και της επικής ποίησης υπήρξε διαχρονικά προικισμένη με μια σχεδόν ιερή αταραξία. Ο Όμηρος, ως ο θεμελιώδης παιδαγωγός του ελληνικού κόσμου, καθιέρωσε στη συλλογική συνείδηση μια αφήγηση η οποία, διανύοντας τους αιώνες, κατέληξε να αντιμετωπίζεται ως αδιαμφισβήτητη ιστορική πραγματικότητα. Ωστόσο, μια βαθύτερη, ορθολογική εξέταση των δεδομένων του Τρωικού Πολέμου αποκαλύπτει βαθιές ρωγμές στο ομηρικό οικοδόμημα. Το ερώτημα που αναδύεται δεν αφορά απλώς την ακρίβεια ορισμένων επεισοδίων, αλλά την ίδια τη θεμελίωση του πολέμου: υπήρξε πράγματι η Ελένη θύμα βίαιης αρπαγής ή μήπως η παραδοσιακή ιστορία αποτελεί το προϊόν μιας έντεχνης πολιτικής μυθοπλασίας;


Η Σκιά του Ιξίωνα: Η Οντολογία της Αδικοπραξίας και το Ανείπωτο Βάρος του Αδικηθέντος

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, «Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», 
Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


iuno_et_ixion_amor_sceleratus_in_olympo


Η Οντολογία της Αδικοπραξίας

Η αδικοπραξία δεν είναι απλώς μια παράβαση κανόνων· είναι η στιγμή κατά την οποία η ανθρώπινη ελευθερία, αντί να λειτουργήσει ως πηγή δημιουργίας, μεταβάλλεται σε όργανο καταστροφής. Είναι η βίαιη παρέμβαση ενός ατόμου στο «είναι» ενός άλλου, η πράξη εκείνη που εισβάλλει στην ιερότητα του βίου και την ανατρέπει, αφήνοντας πίσω της το ράγισμα του κόσμου.

Στο πέρασμα από το «είναι» στο «φαίνεσθαι», ο άνθρωπος προσπάθησε να εξημερώσει αυτό το χάος μέσω των νομικών αιθουσών. Όμως, η ίδια η φύση αυτών των χώρων αποκαλύπτει την αδυναμία μας: παραπέμπουν σε έναν χώρο στείρο, όπου η ανθρώπινη τραγωδία εκτοπίζεται από τα ψηφία και τα πρωτόκολλα. Εκεί, το ιερό της ζωής μετατρέπεται σε «κλινική ύλη».


Το «Εξεταστικόν Ζήτημα»: Μια Πρόταση για την Αναγέννηση της Δημόσιας Παιδείας

του 
Νικολάου Γεωργ. Κατσούλη
Πτυχιούχου Κλασσικής Φιλολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών
Μεταπτυχιακού του Τομέα Επιστημών της Αγωγής («Εφηρμοσμένη Παιδαγωγική»), 
Πανεπιστημίου Αθηνών
Υπ. Δρ. Κλασσικής Φιλολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών

PAIDEIA_EST_OPTIMUM_BONUM


Ο δημόσιος διάλογος για την κατάργηση των Πανελληνίων εξετάσεων, ο οποίος επανέρχεται με ένταση στο προσκήνιο, δεν αποτελεί μια συγκυριακή συζήτηση, αλλά την κορύφωση ενός διαχρονικού αιτήματος. Ήδη από το 2012, στο πλαίσιο του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου του ΕΛΛ.Ι.Ε.Π.ΕΚ., είχαμε αναδείξει το «εξεταστικόν ζήτημα» ως τη βασική παθογένεια της ελληνικής εκπαίδευσης. Σήμερα, η ανάγκη για ριζικές τομές καθίσταται πιο επιτακτική από ποτέ.


Πνευματική Αντίσταση και «Φιλοκαλική» Αναγέννηση: Οι Κολλυβάδες απέναντι στην Πρόκληση της Νεωτερικότητας

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, «Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», 
Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


monachus_orthodoxus_doctrina_philosophia_schola_scriptor


Εισαγωγή: Η Ιστορική Αποκατάσταση

Η παραδοσιακή ιστοριογραφία του Νεοελληνικού Διαφωτισμού έχει συχνά εγκλωβιστεί σε διπολικά σχήματα, αντιπαραβάλλοντας έναν υποτιθέμενο «σκοταδιστικό» παραδοσιακό κόσμο με έναν «εκσυγχρονιστικό» ευρωπαϊκό προσανατολισμό. Ωστόσο, η διερεύνηση του πνευματικού κινήματος των «Κολλυβάδων» αποκαλύπτει μια διαφορετική πραγματικότητα: ένα κίνημα πνευματικής αντίστασης και εσωτερικής αφύπνισης που, χρησιμοποιώντας τα εργαλεία της Φιλολογίας και της Πατερικής γραμματείας, επιχείρησε να διασφαλίσει την οντολογική συνέχεια του Γένους.



Δύση στο «Στάδιο Μηδέν»: Η ανθρωπολογική κρίση κατά E. Todd

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 
«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


Το «Στάδιο Μηδέν» της Δυτικής Νεωτερικότητας: 

Μια Ανθρωπολογική Ερμηνεία του Emmanuel Todd υπό το Πρίσμα της Φιλολογικής Ενδοσκόπησης

INTROPSECTIO-PHILOLOGICA-DECONSTRUCTIO-MODERNITATIS-
OCCIDENTALIS-IN-STATIO-NULLIUS-FRACTIONE


Εισαγωγή: Η Κρίση της Αξιακής Συνοχής

Η σύγχρονη δυτική κοινωνία διέρχεται μια φάση ριζικής μεταβολής, η οποία, συχνά, εσφαλμένα ερμηνεύεται αποκλειστικά μέσω των οικονομικών δεικτών ή των γεωπολιτικών ανακατατάξεων. Ωστόσο, η ουσιαστική μετάλλαξη της κοινωνικής οντολογίας δεν συντελείται στα χρηματιστήρια, αλλά στα έγκατα του πολιτισμικού μας συστήματος. Ο Γάλλος κοινωνιολόγος και ανθρωπολόγος Emmanuel Todd, κομίζοντας μια ματιά που διαπερνά τον θόρυβο της καθημερινότητας, προτείνει ένα αναλυτικό μοντέλο που εξηγεί τη διαδικασία της θρησκευτικής απομάγευσης όχι ως μια γραμμική πορεία προς τον διαφωτισμένο ορθολογισμό, αλλά ως μια περιπετειώδη, συχνά επικίνδυνη, κάθοδο προς το απόλυτο κενό.



Ἡ «Ἠθική τῆς Γῆς» ὡς Παράγωγο τῆς Νεογνωστικῆς Ἀνταρσίας: Ἀπό τήν Οἰκολογία στήν Πανθρησκεία

Τοῦ Νικολάου Γ. Κατσούλη

Η αλήθεια στο φως και στο σκοτάδι.
VERITAS IN LUMINE ET TENEBRIS

Ἡ περιβαλλοντική ρητορική τῶν τελευταίων δεκαετιῶν, ὑπό τό πρόσχημα τῆς ἀναγκαιότητας διάσωσης τοῦ πλανήτη, ὑπέστη μία μετατόπιση ἀπό τήν τεχνοκρατική διαχείριση στήν ἐπιβολή μιᾶς νέας, ἐκκοσμικευμένης «πνευματικότητας». Ἡ Σύνοδος Κορυφῆς τοῦ Ρίο (1992) ἀποτέλεσε τό κομβικό σημεῖο ἐκείνο ὅπου ἡ «βιώσιμη ἀνάπτυξη» μετουσιώθηκε ἀπό πολιτικοοικονομικό δόγμα σέ ὄχημα προώθησης μιᾶς καθολικῆς, συγκρητιστικῆς θρησκευτικῆς ἰδεολογίας.



Πανελλαδικές 2026: Τι Μηνύματα Στέλνουμε Τελικά στα Παιδιά μας;

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 
«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν



## *Η Ολίσθηση από την Παιδαγωγική της Αρετής στον Θεσμικό Ηδονισμό*


Andreas Empeirikos:
Photographemata privata valde disputata in iudicio litterario et sociali


Για άλλη μια φορά, η επιλογή των κειμένων αναφοράς στις Πανελλαδικές Εξετάσεις καταφέρνει να μας αφήσει άφωνους, γεννώντας σοβαρά ερωτήματα για την κατεύθυνση και το ιδεολογικό πρόσημο της σύγχρονης ελληνικής παιδείας. Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, το Υπουργείο και η αρμόδια κεντρική επιτροπή επέλεξαν να παρουσιάσουν σε 18χρονους μαθητές, στην πιο κρίσιμη και ψυχολογικά φορτισμένη στιγμή της ζωής τους, το ποίημα του Ανδρέα Εμπειρίκου «Ποιος ζει και ποιος πεθαίνει» (από τη συλλογή *Προϊστορία ή Καταγωγή*). Ένα κείμενο που προτρέπει επιτακτικά και απροκάλυπτα: 

*«Πρέπει να νιώσης όλες τις ηδονές που σε τραβάνε»*.


Ο Οιδίποδας στο Instagram και η Στρατηγική της «Ξυπολησιάς»

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


VERITAS_SUPER_VANITATEM_ET_TYPHUM


Ζούμε σε μια εποχή που υποφέρει από μια παράξενη μορφή «πνευματικού οιδήματος». Είμαστε όλοι «πρησμένοι» από πληροφορίες, από τίτλους σπουδών, από ψηφιακούς ακολούθους και από την ψευδαίσθηση ότι επειδή έχουμε πρόσβαση σε όλα τα δεδομένα του κόσμου, κατέχουμε και την αλήθεια του.


Ἡμέρωσις Διανοίας: Δίων Χρυσόστομος και Ιωάννης Σιναΐτης

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, «Ἐφηρμοσμένη
Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


VINCIT_QUI_SE_VINCIT


Η Θηριομορφία του Πάθους και ο Ηράκλειος Άθλος της Καθάρσεως: Μια Συγκριτική Προσέγγιση μεταξύ του Λιβυκού Μύθου του Δίωνος Χρυσοστόμου και της Κλίμακος του Ιωάννου του Σιναΐτου



Κτηματολόγιο: Η «Ψηφιακή Γενοκτονία» της Ιδιοκτησίας και το Φιάσκο των Αιώνων


"Αγανακτισμένου Πολίτη"

fiasko


Η Ελλάδα βιώνει σήμερα μια από τις μεγαλύτερες θεσμικές αντιφάσεις της σύγχρονης ιστορίας της. Με πρόσχημα τον εκσυγχρονισμό και την ψηφιοποίηση, το «Ελληνικό Κτηματολόγιο» έχει μετατραπεί σε έναν δυσλειτουργικό μηχανισμό που, αντί να κατοχυρώνει την περιουσία των πολιτών, την αμφισβητεί, την ακρωτηριάζει και, τελικά, την απαξιώνει.


Από το Σκήπτρο στην Έδρα: Η «Βασιλική Τέχνη» της Παιδαγωγικής και η Οντολογική Αποκατάσταση του Μαθητή κατά τον Δίωνα Χρυσόστομο

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, «Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», 
Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


regulation animi

Εισαγωγή: Η Παιδαγωγική ως Άσκηση Εσωτερικής Ηγεμονίας

Στο σύγχρονο εκπαιδευτικό οικοσύστημα, η σχολική αίθουσα μεταστοιχειώνεται συχνά σε πεδίο συγκρουόμενων ενορμήσεων, όπου η πληροφοριακή υπερπλήρωση συνυπάρχει με μια οδυνηρή πνευματική αποξένωση. Η επιστροφή στους Περί Βασιλείας Λόγους του Δίωνος Χρυσοστόμου δεν συνιστά μια απλή αρχαιογνωστική παλιννόστηση, αλλά μια επιτακτική οντολογική αναγκαιότητα. Ο Δίων, απευθυνόμενος στον Τραϊανό, δεν ιχνογραφεί απλώς το πολιτικό ιδεώδες· εγκαθιδρύει το αρχέτυπο του Παιδαγωγού-Ηγεμόνα, του οποίου η εξουσία δεν απορρέει από την εξωτερική επιβολή, αλλά από τη συγκρότηση μιας «εσωτερικής ηγεμονίας» που εμπνέει την αιδώ και τον σεβασμό.
Ο Πυρήνας της Διάγνωσης: Η «Τρυφή» και η «Αργία» ως Ψυχικά Καταγματα


Η Οντολογική Έκπτωση του Λόγου: Από το Έμψυχο Γένος στην Ουδετεροποίηση και την Αποϊεροποίηση του Κόσμου


ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
  • Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
  • Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, «Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
  • Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


GENUS_PERDITUR_SPIRITUS_OCCIDIT_A_STELLA_AD_SIDUS_AB_AEDE_AD_DOMUM


Εντός του βαθυκύμονος ορίζοντος της ελληνικής διαλεκτικής, η γλώσσα ουδέποτε υπήρξε ένα συμβατικό σύστημα σημείων ή μια απλή διευθέτηση φωνητικών συμβόλων προς χάριν της επικοινωνιακής διεκπεραιώσεως, αλλά αντιθέτως, αποτελεί την αποκρυστάλλωση της ίδιας της κοσμοθεωρητικής αντιλήψεως του όντος, όπου το γραμματικό γένος λειτουργεί ως οντολογικός προσδιορισμός που προσδίδει στο αντικείμενο πνευματική υπόσταση, ιερότητα και δραστική δύναμη.


Η Παλινωδία ως Παιδαγωγικό Μοντέλο: Από τη Θεία Αποκάλυψη στη Φιλοσοφική Ωρίμανση


του 
ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗ
- φιλολόγου

Μεταμόρφωση-Ψυχής-Σοφία-Από-Εμπειρία


Εισαγωγή: Η Κρίσιμη Στιγμή της Αναθεώρησης

Η Παλινωδία, ως έννοια που δηλώνει την ανάκληση ή την αναθεώρηση μιας προηγούμενης θέσης, διατρέχει τη γραμματεία και τη θεολογία, σηματοδοτώντας μια κομβική στιγμή πνευματικής ή ηθικής αλλαγής. Το παρόν συγκρίνει τις αιτίες της παλινωδίας σε πέντε εμβληματικές μορφές—τους Στησίχορο, Σαούλ/Παύλο, Άγιο Ευστάθιο, Λουκιανό και Δίωνα τον Χρυσόστομο—με στόχο να αναδείξει την παιδαγωγική αξία της εσωτερικής ωρίμανσης, ενός φαινομένου που εκπροσωπεί ο Δίων, ως υπόδειγμα για την κατανόηση της εξέλιξης των ιδεών.


Εκ της Λακεδαίμονος Πειθαρχίας το Κράτος: Η Πολιτική Υπεροχή του Λυκούργειου Πολιτεύματος Έναντι της Σολώνειας Δημοκρατικής Ευαισθησίας

του
ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΕΩΡ, ΚΑΤΣΟΥΛΗ
- φιλολόγου

Σπάρτης: Νίκη - Αταραξία (ή Σταθερότητα) Αθηνών: Καταστροφή - Ελευθερία Μάθετε (Διδαχθείτε): Όπλα - Σταθερότητα

Εισαγωγή: Το Δίλημμα της Πολιτείας και το Τέλος των Αντιπάλων

Η σύγκριση των θεμελιωδών πολιτικών αρχών που εισηγήθηκαν ο Σόλων στην Αθήνα και ο θρυλικός Λυκούργος στη Σπάρτη αποτελεί διαχρονικό πεδίο επιστημονικής και πολιτικής αντιπαράθεσης. Ο Σόλων, ο «Μεσολαβητής», επέλεξε την οδό του κοινωνικού συμβιβασμού και της τιμοκρατικής διεύρυνσης, θέτοντας τα θεμέλια μιας ευέλικτης, αλλά συχνά ασταθούς, πορείας προς τη Δημοκρατία. Ο Λυκούργος, ο «Νομοθέτης», επέβαλε την απόλυτη πειθαρχία, τη στρατιωτική ομοιομορφία και την κρατική κυριαρχία επί του ατομικού βίου.


Η Νάξος υπό Κατοχή (1941-1944): Διοίκηση, Αντίσταση και οι Ενδοκοινοτικές Συγκρούσεις για την Επιβίωση

επιμέλεια
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
- φιλόλογος

Καταπιεσμένη Νάξος: Αδελφοί εναντίον Αδελφών


Η Νάξος, ως μέρος των Κυκλάδων, περιήλθε στην Ιταλική Ζώνη Κατοχής από τον Απρίλιο του 1941, μετά την κατάρρευση του Αλβανικού Μετώπου και την εισβολή των Γερμανών. Η Ιταλική Κατοχή διήρκεσε μέχρι τη συνθηκολόγηση της Ιταλίας τον Σεπτέμβριο του 1943. 

Οι συνθήκες στη Νάξο κατά τη διετία αυτή χαρακτηρίστηκαν από οικονομικές δυσχέρειες, ασταμάτητη φτώχεια και έλεγχο από τις ιταλικές αρχές, αν και η κατάσταση ήταν γενικά ηπιότερη σε σχέση με τις περιοχές της Γερμανικής Κατοχής ή τη φρίκη του επισιτιστικού προβλήματος στην Αθήνα.