ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗ ΜΝΗΜΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ



ΤΗΣ ΒΙΚΥΣ ΣΙΑΜΑΝΤΑ


ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΕΡΜΗΣ


Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία υπάρχει σημαντική συσχέτιση μεταξύ της εργαζόμενης μνήμης και της γραπτής παραγωγής. Η ενεργή διατήρηση πολλών ιδεών, η ανάκληση γραμματικών κανόνων από τη μακρόχρονη μνήμη και η συνεχής αναθεώρηση που απαιτείται κατά τη διάρκεια της διαδικασίας γραφής είναι οι λόγοι που κάνουν τη λειτουργία της εργαζόμενης μνήμης πολύτιμη (Kellogg, 1996).


23-06-17 «Ηλεκτρονική εγγραφή των υποψηφίων για τη διδασκαλία των αντικειμένων των κατευθύνσεων Θεάτρου - Κινηματογράφου και Χορού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία»


 23-06-17 «Ηλεκτρονική εγγραφή των υποψηφίων για τη διδασκαλία των αντικειμένων των κατευθύνσεων Θεάτρου - Κινηματογράφου και Χορού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΕΡΜΗΣ



Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2017-2018 οι αιτήσεις των υποψηφίων για την διδασκαλία των αντικειμένων των κατευθύνσεων Θεάτρου - Κινηματογράφου και Χορού (Κλασικού και Σύγχρονου Χορού, Κινηματογράφου, Κίνησης- Χορού) θα υποβληθούν ηλεκτρονικά στη ιστοσελίδα http://ift.tt/2ctyS9E (Δικτυακή Πύλη e-IEP, Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Αιτήσεων, Διαχείρισης Προσωπικού και Συνεργατών Ι.Ε.Π.), από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.



Πότε το παιδί μου μπορεί να μείνει μόνο του στο σπίτι;


της Δρος Αριστονίκης Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΕΡΜΗΣ


Αρκετά παιδιά, κάτω των 12 ετών, ενδείκνυται να μην διαθέτουν τις απαραίτητες ικανότητες για να μείνουν μόνα τους στο σπίτι. Κι' αυτό μπορεί να σχετίζεται με την ωριμότητα τους. Πιο συγκεκριμένα σχετίζεται με το ότι τα παιδιά, μπορεί να μην γνωρίζουν με ποιο τρόπο να αντιμετωπίσουν απρόβλεπτα επεισόδια, όπως να ανοίξουν σε έναν άγνωστο την πόρτα, να διατηρήσουν την ψυχραιμία τους αν ξαφνικά κοπεί το ρεύμα, να μην τρομάξουν σε έναν εκκωφαντικό θόρυβο, να μην προβαίνουν σε επικίνδυνες για τη ζωή τους ενέργειες όπως να παίζουν με τον διακόπτη του ρεύματος ή να χρησιμοποιούν αναπτήρες ή σπίρτα για να ανάψουν φωτιά στο σπίτι κ.ά.


ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ - 445 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ


ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΕΡΜΗΣ


Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (445 Διαγωνίσματα), 
Θουκυδίδη «Κερκυραϊκά» Α’ Λυκείου, 
Ξενοφώντα «Ελληνικά» Α’ Λυκείου



21-06-17 Στατιστικά στοιχεία των αιτήσεων – δηλώσεων των υποψηφίων για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2017


ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΕΡΜΗΣ


21-06-17 Στατιστικά στοιχεία των αιτήσεων – δηλώσεων των υποψηφίων για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2017

Δίνονται στη δημοσιότητα από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, τα στατιστικά στοιχεία των αιτήσεων – δηλώσεων ανά Ομάδα Προσανατολισμού για ΓΕΛ και Ειδικότητας στα ΕΠΑΛ των υποψηφίων για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του έτους 2017. Προς διευκόλυνση και σύγκριση παρατίθενται και τα αντίστοιχα στοιχεία του 2016.

Σύμφωνα με τα στοιχεία οι υποψήφιοι των ΓΕΛ που συμμετείχαν στην Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών είναι 32732, έναντι 29258 πέρσι.


21-06-17 Υπενθύμιση για την εξέταση των Ειδικών μαθημάτων


ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΕΡΜΗΣ


21-06-17 Υπενθύμιση για την εξέταση των Ειδικών μαθημάτων
Ενόψει της έναρξης των εξετάσεων των Eιδικών Μαθημάτων, που θα διενεργηθούν από 22 Ιουνίου μέχρι και 30 Ιουνίου για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), οι οποίοι έχουν δηλώσει εξέταση σε ένα ή περισσότερα Ειδικά Μαθήματα και με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα εξετάσεων που έχει ανακοινωθεί, από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων υπενθυμίζονται τα παρακάτω:
Α. Αναλυτικό Πρόγραμμα Εξετάσεων Ειδικών Μαθημάτων
Β. Εξεταστικά Κέντρα Αγγλικών
Γ. Εξεταστικά Κέντρα Ειδικών Μαθημάτων (πλην Αγγλικών)
Δ. Εξεταστικά Κέντρα Υποψηφίων με Αναπηρία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
Ε. Οδηγίες προς τους υποψηφίους



ΒΡΕΣ ΤΟ ΘΗΣΑΥΡΟ ΣΟΥ.. ( ΜΕΡΟΣ Α' )


Καλλιόπη Ζιώγου


ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΕΡΜΗΣ


Ποτέ δεν θα μπορούσε να φανταστεί κανείς πως τα ένδοξα ιστορικώς χώματα της Βοιωτίας θα έκρυβαν τέτοιους πνευματικούς θησαυρούς. Όταν επισκέπτεται κάποιος τις Ιερές Μονές της, έστω και για ένα πέρασμα, σύντομα, αμέσως δένεται δυνατά πνευματικά. Νιώθει κανείς σα στο σπίτι του..στην αρχή ίσως ανεξήγητα.