Τα Απρόσωπα Ρήματα της Λατινικής (Verba impersonalia)

της

Μαρίας Αργυροπούλου

Απρόσωπα ρήματα, που είναι δηλαδή εύχρηστα μόνο στο γ΄ ενικό πρόσωπο, οριστικής και υποτακτικής, και στο απαρέμφατο όλων των χρόνων είναι:

Διαβάστε Περισσότερα

Βοηθήματα Φιλολογικών Μαθημάτων Α΄ Λυκείου

Σκοπός ενός σχολικού βοηθήματος δεν είναι η απλή και άνευ κατανοήσεως αντιγραφή και στείρα απομνημόνευση αλλά απεναντίας η εκβάθυνση εις τα νοήματα και τις γνώσεις. Τα περισσότερα από αυτά είναι εις γνώσιν των διδασκόντων. Παρέχονται ως επιπρόσθετο, βοηθητικό, εναυσματικό υλικό για αυτούς αλλά και τους διδασκομένους με στόχο καθαρά συμπεριληπτικό και ολιστικό. Οι χρησιμοποιούντες αυτά μόνο και μόνο ως «λυσάρια» πρωτίστως βλάπτουν τον εαυτόν τους και δευτερευόντως ουδέν αγαθόν κομίζουν εις εαυτούς. Ας προσπαθήσουν να κατανοήσουν τα γραφόμενα εν αυτά και ας ανάλογισθούν κάθε αξιόλογο νόημά των και τότε σαφώς θα προσφέρουν πολλά εις τον εαυτόν των και εις τους γύρω τους εις βάθος χρόνου.

Διαβάστε Περισσότερα

Το Συντακτικό της Αττικής Πεζογραφίας (σε 10 μαθήματα)

του

Τσιρώνη Θωμά

Φιλολόγου

Διαβάστε Περισσότερα

Ελληνική Γραμματική της Αττικής Πεζογραφικής Διαλέκτου

Προς χρήσιν

των ελληνικών σχολείων και γυμνασίων

Γεωργίου Δ. Ζηκίδου

Τυπ. Κωνσταντινίδη, Εν Αθήναις

Ο Γεώργιος Ζηκίδης καταγόταν από τη Βίτσα. Απόφοιτος της Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Το 1890 αναγορεύτηκε διδάκτορας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εργάστηκε ως καθηγητής φιλόλογος και Σχολάρχηςεπί εικοσιπέντε χρόνια σε πολλά σχολεία της Ηπείρου και της Μακεδονίας. Έγραψε πολλά λαογραφικά και γραμματικά έργα. Ήταν πολυγραφότατος συγγραφέας.

Διαβάστε Περισσότερα

Αδίδακτο κείμενο με Εναντιωματικές / Παραχωρητικές προτ. & με ρ. επίθ. σε -τεος

της

Ιωάννας Κολιοπούλου

 

Στόχοι:

·        σύνταξη και ανάλυση των ρηματικών επιθέτων σε –τέος

·        δευτερεύουσες επιρρηματικές εναντιωματικές και παραχωρητικές προτάσεις,

Διαβάστε Περισσότερα

41+11 Ἐρωτήσεις συνδυασμοῦ στήν Ἱστορία Θεωρ. Κατεύθυνσεως

>

ἐπιμελεία τοῦ

ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗ

-πτυχιούχου κλασσικῆς φιλολογίας

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

-μεταπτυχιακοῦ ἐφηρμοσμένης παιδαγωγικῆς

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

Τα μαθήματα Επιλογής ­και Κατεύθυνσης συμπληρώνουν το περιεχόμενο των βιβλίων Γενικής Παιδείας με θέματα που είτε θίγονται μερικώς σ' αυτά (π.χ. «Ο Ευρωπαϊκός Πολιτισμός και οι Ρίζες του», «Κοινωνική και Πολιτική Οργάνωση στην Αρχαία Ελλάδα») είτε απασχολούν συγκυριακά την κοινή γνώμη (π.χ. Εθνικά «Θέματα Ιστορίας»). Το βιβλίο Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου «Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας» έρχεται να συμπληρώσει το αντίστοιχο της Γενικής Παιδείας με τέσσερα σημαντικά θέματα, που αναφέρονται στην οικονομία, την πολιτική, την κοινωνία και τη διπλωματία. Πρόκειται για τη μετάβαση από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση, για τη δημιουργία και διαμόρφωση των πολιτικών κομμάτων, για το προσφυγικό ζήτημα και το κρητικό ζήτημα. Τα τέσσερα αυτά θέματα εντάσσονται χρονικά στην περίοδο των δύο τελευταίων αιώνων της ιστορίας μας και συνδέονται άμεσα και έμμεσα μεταξύ τους. Συγκεκριμένα:

Διαβάστε Περισσότερα

Διάγραμμα Ιστορίας της Φιλοσοφίας

Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία (περίπου 600-500 π.Χ.)

§        Προσωκρατική και Σοφιστική (600 π.Χ. - 400 π.Χ.)

§        Κλασική

§        Σωκράτης, Πλάτων, Αριστοτέλης (4^ος  αι. π.Χ.)

§        Ελληνιστική (300 π.Χ. - 500 μ.Χ.)

             Σχολές: Ακαδημία

                          Περίπατος

Στοά (ελληνική: Χρύσιππος – ρωμαϊκή: Σενέκας, Μάρκος Αυρήλιος, Επίκτητος)

                          Επικούρειοι

                          Νεοπλατωνικοί

Διαβάστε Περισσότερα