Ξενοφῶν – Ἑλληνικά 2.4.§21-23.3 | Κουίζ Αρχαίων Ελληνικών με Λύσεις

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά 2.4.21–23.3

Διαδραστικό κουίζ Αρχαίων Ελληνικών με αυτόματη βαθμολογία, αναλυτική αξιολόγηση και λύσεις.

Μελέτησε προσεκτικά το απόσπασμα του Ξενοφώντα και έλεγξε τις γνώσεις σου στην κατανόηση του κειμένου, τη γραμματική, το συντακτικό και την ετυμολογία. Οι ερωτήσεις είναι κλιμακούμενης δυσκολίας και απαιτούν όχι μόνο ανάκληση γνώσεων αλλά και προσεκτική παρατήρηση του αρχαίου κειμένου.

Το κουίζ περιλαμβάνει 27 ερωτήσεις. Στο τέλος θα δεις το συνολικό σου σκορ, την επίδοσή σου ανά ενότητα και μπορείς να ανοίξεις τις αναλυτικές λύσεις για να ελέγξεις τα λάθη σου.

Xenofon_ Ellinika_ Athenes_ Dimokratia_ Empylios_Polemos

Διαβάστε Περισσότερα

Η Αρχιτεκτονική του «Απερίγραπτου»: Τα Στίγματα του Αγίου Φραγκίσκου, Σώμα, Ψυχή και Οντολογική Ρήξη

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 

«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

ontological_rupture_la_verna

Περίληψη

Τα στίγματα του Φραγκίσκου της Ασίζης, σύμφωνα με τις πρώιμες φραγκισκανικές πηγές, δεν αποτελούν απλώς ένα από τα γνωστότερα θαύματα της μεσαιωνικής χριστιανοσύνης. Αποτελούν ένα ιδιαίτερο πρόβλημα για την ίδια την έννοια του ανθρώπινου υποκειμένου. Η συνηθισμένη αντιπαράθεση ανάμεσα σε θεολογική και ψυχοσωματική ερμηνεία παραμένει εγκλωβισμένη σε μια κοινή προϋπόθεση: ότι υπάρχει ένα εσωτερικό υποκείμενο —η ψυχή, η πίστη, η φαντασία ή η συνείδηση— και ένα εξωτερικό σώμα στο οποίο συμβαίνει κάτι.

Διαβάστε Περισσότερα

Ο μύθος του Κρόνου: Η ενηλικίωση του ανθρώπου

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 

«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

Ο μύθος του Κρόνου και η πολιτική ενηλικίωση: 

Δοκίμιο φιλοσοφικής και παιδαγωγικής ερμηνείας του πλατωνικού Πολιτικού (268d–275d)

humanitas_et_libertas_aeterna

I. Προοίμιο: Η ανάγκη του μύθου στον τόπο της κρίσης

Υπάρχουν στιγμές στη διαλεκτική πορεία όπου ο αυστηρός λόγος (ὁ ὀρθὸς λόγος) φτάνει στα όρια της δικής του αφηρημένης γεωμετρίας και κινδυνεύει να χάσει την επαφή του με το ζωντανό σώμα της πράξης. Ο Πλάτων, στον Πολιτικό (268d–e), δεν καταφεύγει στον μύθο εξαιτίας λογικής ανεπάρκειας, αλλά επίτηδες: «σχεδὸν παιδιὰν ἐγκερασαμένους... συχνῷ γὰρ μέρει δεῖ μεγάλου μύθου προσχρήσασθαι». Η «παιδιά» αυτή είναι το ρωγμώδες άνοιγμα της φαντασίας που επιτρέπει στον νου να εποπτεύσει συνολικά αυτό που η κατακερματισμένη διαίρεση αδυνατεί να συλλάβει.

Διαβάστε Περισσότερα

Η Γένεση, η Δυναμική και η Κάθαρση των Παθών

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 

«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

Η Φαινομενολογία της Ψυχής και η Αρχιτεκτονική του Πνευματικού Αυτοκρατορισμού: 

Η Γένεση, η Δυναμική και η Κάθαρση των Παθών

HERCULES_VS_LERNAEAN_HYDRA_THE_FIGHT_WITH_THE_PASSIONS

Εισαγωγή: Η Αδιάρρηκτη Ενότητα του Ψυχικού Βίου και η Οντολογία του Πάθους

Η ανθρώπινη ψυχή, προσεγγιζόμενη μέσα από τον αυστηρό φακό της κλασικής ψυχολογικής και φιλοσοφικής επιστήμης, δεν αποτελεί ένα άθροισμα αποσπασματικών αντιδράσεων ή τυχαίων συναισθηματικών εξάρσεων. Συνιστά έναν αδιαίρετο, ζώντα οργανισμό, εντός του οποίου καμία εκδήλωση, καμία κίνηση και καμία ροπή δεν συντελείται μεμονωμένα ή σε καθεστώς απομόνωσης. Όταν η σκέψη διεισδύει στους βαθέος κείμενους μηχανισμούς της βούλησης και της συνείδησης, αναδύεται μια θεμελιώδης αλήθεια: τα πάθη δεν είναι απλές, εφήμερες επιθυμίες που εξαντλούνται στη στιγμή της εκδήλωσής τους. Αντιθέτως, αποτελούν δυναμικά, αυτόνομα σχεδόν συστήματα τα οποία, από τη στιγμή που θα εγκατασταθούν στον εσωτερικό ορίζοντα του ατόμου, καταλαμβάνουν εκ θεμελίων ολόκληρη την ψυχική επικράτεια.

Διαβάστε Περισσότερα

Αλέξανδρος και Ρώμη: Η Μεγάλη Στρατηγική Σύγκριση της Αρχαιότητας

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 

«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

Η Ιστοριογραφική Αντιπαράθεση Μεταξύ Μακεδονικού και Ρωμαϊκού Μεγαλείου: 

Μια Αναθεωρητική Προσέγγιση της Πολιτικής και Στρατιωτικής Ισχύος

MAGNUS_ALEXANDER_ET_ROMA

Εισαγωγή 

Η μελέτη των αρχαίων πολιτευμάτων, των μορφών διακυβέρνησης και της στρατιωτικής ηγεμονίας αποτελεί διαχρονικά έναν από τους πλέον γόνιμους και πολυσύνθετους τομείς της ιστορικής και φιλολογικής έρευνας. Στο επίκεντρο της παρούσας ανάλυσης βρίσκεται το ζήτημα της σύγκρισης μεταξύ της στρατιωτικής μεγαλοφυΐας, των τακτικών και της στρατηγικής δυναμικής της μακεδονικής ηγεμονίας αφενός, και της πολιτικοστρατιωτικής ισχύος, της θεσμικής ανθεκτικότητας και της κρατικής δομής της Ρωμαϊκής Δημοκρατίας αφετέρου. Η ανάλυση αυτή δεν περιορίζεται σε μια επιφανειακή παράθεση δεδομένων, αλλά επεκτείνεται σε μια ευρεία θεώρηση των κοινωνικών, θεσμικών, γεωπολιτικών και ψυχολογικών παραμέτρων που διέπουν την άνοδο, την εδραίωση και την ενδεχόμενη σύγκρουση των μεγάλων δυνάμεων της αρχαιότητας. Μέσα από την εξέταση των εσωτερικών μηχανισμών των πολιτειών, επιχειρείται η αποδόμηση των απλουστευτικών σχημάτων και η ανάδειξη των δομικών στοιχείων που καθορίζουν την ιστορική εξέλιξη.

Διαβάστε Περισσότερα

Από το Τέλμα του Ρεαλισμού στο Δέον: Η Κρίση της Παιδαγωγικής

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 

«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

Η Ψευδαίσθηση της Παιδαγωγικής και το Ύψος του Μέτρου: 

Από το Τέλμα του Ρεαλισμού στην Ανύψωση του Δέοντος

stagnat_vel_ratio_technocratica

Ι. Η Θεσμική Αυταρέσκεια και η Τεχνοκρατική «Αξιολόγηση»

Η πρόσφατη δημόσια θύελλα γύρω από τα νέα σχολικά εγχειρίδια και τις αμφιλεγόμενες εικαστικές αποτυπώσεις στα προγράμματα του Δημοτικού σχολείου δεν αποτελεί απλώς μια συγκυριακή ιδεολογική αντιπαράθεση. Ανέδειξε με τον πιο αποκαλυπτικό τρόπο μια βαθιά παθογένεια του σύγχρονου εκπαιδευτικού μας συστήματος: το αγεφύρωτο χάσμα ανάμεσα στην κρατική τεχνοκρατία και τα ζωντανά πνευματικά αντανακλαστικά της κοινωνίας.

Διαβάστε Περισσότερα

Τεστ Προετοιμασίας Πανελλαδικού Επιπέδου: Η Σχολική Ύλη και ο Σωκράτης

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ
Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, 

«Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

test_historic_et_philosophia_gradus_difficilis

Σύντομη Εισαγωγή

Το παρόν διαδραστικό εργαλείο αξιολόγησης σχεδιάστηκε για να ελέγξει την αφομοίωση της σύνθετης ύλης που περιλαμβάνει τόσο τα κρίσιμα ιστορικά σημεία του νέου σχολικού εγχειριδίου όσο και τις ειδικότερες πτυχές γύρω από τη φιλοσοφική και πολιτική στάση του Σωκράτη. Μέσα από τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που ακολουθούν, έχετε την ευκαιρία να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας, να λάβετε άμεση αυτόματη βαθμολογία με το πάτημα του αντίστοιχου κουμπιού και να μελετήσετε τις συνοπτικές απαντήσεις για την πληρέστερη προετοιμασία σας.

Περιλαμβάνει συνολικά 25 απαιτητικές ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (17 από το νέο σχολικό εγχειρίδιο και 8 από το ειδικό άρθρο για τον Σωκράτη).

Προσοχή: Πριν επιχειρήσετε να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις αυξημένης δυσκολίας, είναι απαραίτητο να έχετε μελετήσει προσεκτικά τόσο τη σχολική σας ύλη όσο και το ειδικό άρθρο με τίτλο: «Ο Σωκράτης πέρα από τα σχολικά εγχειρίδια: Ιστορικές Μαρτυρίες, Πολιτικές Συγκρούσεις και η Φιλοσοφική Στάση». Οι ερωτήσεις απαιτούν κριτική σκέψη και ανάλυση εξεταστικού επιπέδου (Πανελλήνιες).

Διαβάστε Περισσότερα