Αδίδακτο κείμενο με Εναντιωματικές / Παραχωρητικές προτ. & με ρ. επίθ. σε -τεος

της

Ιωάννας Κολιοπούλου

 

Στόχοι:

·        σύνταξη και ανάλυση των ρηματικών επιθέτων σε –τέος

·        δευτερεύουσες επιρρηματικές εναντιωματικές και παραχωρητικές προτάσεις,

Διαβάστε Περισσότερα

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΡΓΗΜΕΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ Δ/Ε 2014-2015

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΡΓΗΜΕΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2014-2015

 

 

Αρ.Πρωτ.131128/Δ2/18-08-2014/ΥΠΑΙΘ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ,
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ,
ΤΜΗΜΑ Α΄
Πληροφορίες: βλ. Παράρτημα IV
  
Θέμα: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποψήφιων για πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού καταργημένων ειδικοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατά το σχολ. έτος 2014-2015, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 5 του άρθρου 82 ν.4172/2013 (ΦΕΚ 167 Α΄)

Διαβάστε Περισσότερα

ΕΙΔΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ - ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

(Απόσπασμα από ΦΕΚ 2217/2014)

Αριθ.128005/Δ2
Ρύθμιση θεμάτων πρόσληψης αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στις δομές της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Διαβάστε Περισσότερα

Επιμόρφωση Νεοεισερχομένων Εκπαιδευτικών και Μεντόρων στην αποτελεσματική διδασκαλία

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο 

Κύπρου

1             Σκοπός σεμιναρίων

Οι μέντορες και οι νεοεισερχόμενοι, μέσα σε κλίμα γόνιμου διαλόγου και αλληλεπίδρασης:

-        να αποκτήσουν έναν κοινό κώδικα επικοινωνίας όσον αφορά το περιεχόμενο και τα γνωρίσματα της αποτελεσματικής διδασκαλίας και μάθησης˙

-        να σχεδιάζουν και να υλοποιούν μαθήματα που θα προάγουν την αποτελεσματική διδασκαλία σε τάξεις μικτής ικανότητας.

Διαβάστε Περισσότερα

Ρητορεία και ρητορική

του
Φάνη Κακριδή

Ρητορεία είναι η έμφυτη ή επίκτητη ικανότητα του ανθρώπου να διαμορφώνει τον προφορικό του λόγο με τρόπο ευχάριστο και πειστικό. Στη γραμματολογία εξετάζουμε τους λόγους που σώθηκαν καταγραμμένοι, τους ρήτορες που τους είχαν συνθέσει και όλες τις σχετικές πληροφορίες.

Διαβάστε Περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ: ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014-2015

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014-2015

(ΦΕΚ 1938/2014 - Αριθμ.104968/Γ2)

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ

Αρ.Φύλλου 1938
17 Ιουλίου 2014

Αριθμ. 104968/Γ2
Καθορισμός εξεταστέας − διδακτέας ύλης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2014−2015.

Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Έχοντας υπόψη:

Διαβάστε Περισσότερα

Η Δημοκρατία κατά τον Αριστοτέλη και Πλάτωνα

Από τον Γεώργιο Ν. Ξενόφο

Στην αρχαία Ελλάδα εφαρμόστηκε ο τύπος της άμεσης δημοκρατίας, όπου η συμμετοχή των πολιτών στις αποφάσεις ήταν καθολική. Δικαίωμα όμως συμμετοχής είχαν μόνο οι Αθηναίοι πολίτες και όχι οι ξένοι που είχαν εγκατασταθεί στην πόλη της Αθήνας, αδιάφορα αν ήταν πλούσιοι ή φτωχοί. Επίσης, δικαίωμα ψήφου δεν είχαν οι δούλοι που υπήρχαν στην πόλη της Αθήνας.

Διαβάστε Περισσότερα