Η Σταύρωση † Ανάλυση της θεολογίας της εικόνας της Σταυρώσεως (κείμενο+ομιλία)

†. Η ΣΤΑΥΡΩΣΙΣ †. 

Ἀνάλυση τῆς θεολογίας τῆς εἰκόνας 

τῆς Σταυρώσεως τοῦ Κυρίου μας.

τονισμοί Σοφία Ντρέκου

Απομαγνητοφωνημένη ομιλία του πρωτοπρεσβυτέρου Κωνσταντίνου Στρατηγόπουλου, από την ιστοσελίδα www.floga.gr, στα πλαίσια των μαθημάτων αγιογραφίας των Αγίων εικόνων της Ορθοδοξίας μας, που έγινε την Παρασκευή 9-12-2005.

Διαβάστε Περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ 2016: 1ο Επιστημονικό Πεδίο - Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες

Στο παρακάτω άρθρο περιλαμβάνονται οι σχολές του 1ου Επιστημονικού Πεδίου:

Α. Με το νέο σύστημα εξετάσεων σε Ομάδες Προσανατολισμού

Β. Με το παλαιό σύστημα εξετάσεων και τα μαθήματα Κατεύθυνσης

Διαβάστε Περισσότερα

Η Οντογένεσις και η Φυλογένεσις - Η Κληρονομιά του Κάιν (ΜΕΡΟΣ Β')

ἐπιμελεία τοῦ

ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗ

-πτυχιούχου κλασσικῆς φιλολογίας

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

-μεταπτυχιακοῦ ἐφηρμοσμένης παιδαγωγικῆς

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

220px-Schnorr_von_Carolsfeld_Bibel_in_Bildern_1860_013

Έδειξα[1] στο προηγούμενο ότι η οντογένεσις μάλλον έχει μιαν αναντίρρητον σχέσιν με την φυλογένεσιν[2], ότι δηλαδή η εντελέχεια[3] του όντος ίνα επιτευχθή, δέον να διέλθη εξ όλων των σταδίων της ιστορικής αναπτύξεώς του και ολοκληρώσεως.

Διαβάστε Περισσότερα

Ιστορία Ελληνική και Ρωμαϊκή [1919, 3η Έκδοση]

Ιστορία Ελληνική και Ρωμαϊκή

Από της εν Ιψώ μάχης μέχρι του θανάτου Θεοδόσιου του Μεγάλου δια την Β΄ Τάξιν των Γυμνασίων
[1919, 3η Έκδοση]

Νικόλαος Ι. Βραχνός

 

• Σχολικό εγχειρίδιο Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου που καλύπτει την περίοδο από την κατάρρευση της Μακεδονικής Ηγεμονίας μέχρι τα χρόνια του Μ. Κωνσταντίνου και του Θεοδοσίου του Μεγάλου. 
• Περιέχει χρονολογικό πίνακα των πιο σημαντικών γεγονότων.

Διαβάστε Περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2016

(Σύμφωνα με την εγκύκλιο καθορισμού προγράμματος πανελλαδικών εξετάσεων)

Αρ.Πρωτ.Φ253.2/69270/Α5/22-04-2016/ΥΠΠΕΘ
ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ,
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ - ΤΜΗΜΑ Α΄
Πληροφορίες: Κων/να Ντούτσου 2103442684
Ανδρέας Λάμπος 2103442702
- FAX: 2103442098



ΘΕΜΑ:
1. Καθορισμός προγράμματος επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων μαθημάτων έτους 2016:

 
Α) ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων, με το ΝΕΟ σύστημα
Β)ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
Γ) ημερήσιων ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας με το ΝΕΟ σύστημα
Δ)ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ A΄) και ειδικότητας ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα

Διαβάστε Περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2016

(Σύμφωνα με την εγκύκλιο καθορισμού προγράμματος πανελλαδικών εξετάσεων)

Αρ.Πρωτ.Φ253.2/69270/Α5/22-04-2016/ΥΠΠΕΘ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ,
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ - ΤΜΗΜΑ Α΄
Πληροφορίες: Κων/να Ντούτσου 2103442684
Ανδρέας Λάμπος 2103442702
- FAX: 2103442098

ΘΕΜΑ:
1. Καθορισμός προγράμματος επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων μαθημάτων έτους 2016:


Α) ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων, με το ΝΕΟ σύστημα
Β)ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
Γ) ημερήσιων ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας με το ΝΕΟ σύστημα
Δ)ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ A΄) και ειδικότητας ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
2. Καθορισμός προγράμματος εξετάσεων έτους 2016 ειδικών μαθημάτων των υποψηφίων για εισαγωγή στα οικεία τμήματα Πανεπιστημίων, ΤΕΙ και των Ανώτ. Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης
3. Ορισμός προθεσμίας υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ.

Διαβάστε Περισσότερα

Η Οντογένεσις και η Φυλογένεσις (ΜΕΡΟΣ Α')

ἐπιμελεία τοῦ

ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗ

-πτυχιούχου κλασσικῆς φιλολογίας

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

-μεταπτυχιακοῦ ἐφηρμοσμένης παιδαγωγικῆς

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

Ένα εκ των προβλημάτων της Παιδαγωγικής των αναφερομένων εις τα μορφωτικά αγαθά είναι και η σειρά κατά την οποίαν θα παρασχεθούν ταύτα εις τους μαθητάς. Ποια μαθήματα θα διδάξωμεν πρώτα; Ποια ύστερον; Κατά ποίαν σειρά; Θα διδάξωμεν πολλά μαθήματα συγχρόνως ή θα ασχολούμεθα εντατικώς με ένα μόνον; Ιδού μερικά ερωτήματα και προβληματισμοί.

Διαβάστε Περισσότερα