Θερινό Κουίζ Ιστορίας Β' Λυκείου: Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία (15 Ερωτήσεις & Πλήρης Ανάλυση)

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗΣ

Πτυχιοῦχος Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Μεταπτυχιακός τοῦ Τομέα Ἐπιστημῶν τῆς Ἀγωγῆς, «Ἐφηρμοσμένη Παιδαγωγική», 
Διδακτική - Προγράμματα Σπουδῶν, Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν
Ὑπ. Δρ. Κλασσικῆς Φιλολογίας Πανεπιστημίου Ἀθηνῶν


HODIE_DISCIMUS_CRAS_EXCELLEMUS

Καλώς ήρθατε στο Θερινό Κουίζ Προετοιμασίας για την Ιστορία της Β' Λυκείου!

Η φοίτηση στη Β' Λυκείου σηματοδοτεί μια βαθύτερη ενασχόληση με την ιστορική επιστήμη, καθώς οι μαθητές έρχονται αντιμέτωποι με τις μεγάλες μεταβάσεις, τους θεσμούς και τις επαναστάσεις που διαμόρφωσαν τον νεότερο και σύγχρονο κόσμο. Η Ιστορία της Β' Λυκείου («Μεσαιωνική και Νότερη Ιστορία») δεν περιορίζεται στην απλή απομνημόνευση γεγονότων, αλλά εστιάζει στην κατανόηση της εξέλιξης των κοινωνιών, των οικονομικών δομών και των ιδεολογικών ρευμάτων από τη ρωμαϊκή αυτοκρατορία και το Βυζάντιο έως τον Νεότερο Κόσμο και τον Διαφωτισμό.

Ποιος είναι ο στόχος αυτού του κουίζ; 

Σχεδιάσαμε αυτή τη διαδραστική δοκιμασία ειδικά για τους μαθητές που παρακολουθούν θερινά μαθήματα προετοιμασίας ή θέλουν να φρεσκάρουν τις γνώσεις τους ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς. Στόχος μας είναι:

  • Να ελέγξετε τις βασικές σας γνώσεις πάνω στη Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία.
  • Να εντοπίσετε τα σημεία που χρειάζονται περισσότερη μελέτη και προσοχή.
  • Να εξοικειωθείτε με τη λογική των ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής και κριτικής σκέψης.

Οδηγίες:

Το κουίζ αποτελείται από 15 ερωτήσεις, χωρισμένες σε τρία επίπεδα δυσκολίας: 5 Εύκολες, 5 Μεσαίες και 5 Δύσκολες.

Διαβάστε προσεκτικά κάθε ερώτηση. Οι «πολύ δύσκολες» απαιτούν κριτική κατανόηση των αιτίων, των μηχανισμών και των συνεπειών των ιστορικών φαινομένων.

Επιλέξτε τη σωστή απάντηση κάνοντας κλικ στον αντίστοιχο κύκλο.

Όταν απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις, πατήστε το κουμπί «Υπολογισμός Σκορ» στο τέλος της σελίδας για να δείτε το αποτέλεσμά σας.

Καλή επιτυχία και καλή αρχή στη νέα σχολική χρονιά!

***

Κουίζ Ιστορίας Β' Λυκείου (Κλιμακούμενης Δυσκολίας)

ΕΥΚΟΛΗ 1/5
1. Ποιος αυτοκράτορας μετέφερε την πρωτεύουσα της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας στην Κωνσταντινούπολη (330 μ.Χ.);
ΕΥΚΟΛΗ 2/5
2. Ποιο έτος θεωρείται παραδοσιακά ως το τέλος της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας με την Άλωση της Κωνσταντινούπολης;
ΕΥΚΟΛΗ 3/5
3. Ποιο οικονομικό και κοινωνικό σύστημα κυριάρχησε στη Δυτική Ευρώπη κατά τον Μεσαίωνα;
ΕΥΚΟΛΗ 4/5
4. Ποιο πνευματικό κίνημα ξεκίνησε από την Ιταλία τον 14ο αιώνα και έστρεψε το ενδιαφέρον στην κλασική αρχαιότητα και τον άνθρωπο;
ΕΥΚΟΛΗ 5/5
5. Ποιος ανακάλυψε την Αμερική το 1492 υπό την ισπανική σημαία;
ΜΕΣΑΙΑ 6/10
6. Ποιο σημαντικό νομοθετικό έργο συντάχθηκε επί αυτοκρατορίας του Ιουστινιανού τον 6ο αιώνα;
ΜΕΣΑΙΑ 7/10
7. Ποιος Γερμανός θεολόγος πρωτοστάτησε στη θρησκευτική Μεταρρύθμιση το 1517;
ΜΕΣΑΙΑ 8/10
8. Πώς ονομάζονταν οι στρατιωτικογεωργικές περιφέρειες που δημιουργήθηκαν στο Βυζάντιο τον 7ο αιώνα για την άμυνα και τη διοίκηση;
ΜΕΣΑΙΑ 9/10
9. Ποιο κίνημα του 18ου αιώνα αμφισβήτησε την απόλυτη μοναρχία και υποστήριξε τα φυσικά δικαιώματα του ανθρώπου και τον ορθό λόγο;
ΜΕΣΑΙΑ 10/10
10. Ποιο γεγονός πυροδότησε επίσημα τη Γαλλική Επανάσταση το καλοκαίρι του 1789;
ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΗ 11/15
11. Ποια ήταν η κύρια συνέπεια της Δ' Σταυροφορίας (1204) για τον ελληνικό κόσμο;
ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΗ 12/15
12. Ποιος θεσμός στην Οθωμανική Αυτοκρατορία προέβλεπε την αρπαγή χριστόπαιδων, τον εξισλαμισμό τους και την ένταξή τους τη διοίκηση ή στο σώμα των γενιτσάρων;
ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΗ 13/15
13. Ποια ήταν η βασική οικονομική και κοινωνική μεταβολή που έφερε η Βιομηχανική Επανάσταση (από τα τέλη του 18ου αιώνα);
ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΗ 14/15
14. Τι προέβλεπε η Συνθήκη του Κιουτσούκ Καϊναρτζή (1774) στις σχέσεις Ρωσίας - Οθωμανικής Αυτοκρατορίας αναφορικά με τους ορθοδόξους;
ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΗ 15/15
15. Ποιος ήταν ο βασικός στόχος και ο χαρακτήρας της Φιλικής Εταιρείας (ιδρύθηκε το 1814 στην Οδησσό);
DMCA.com Protection Status


author image

About the Author

This article is written by: Φιλόλογος Ερμής - He has already written over 2.200 articles for Φιλόλογος Ερμής. He has Graduate Diploma in Classical Philology, Postgraduate Diploma in Applied Pedagogic, and is Candidate Doctor(Dph) of Classical Philology. Stay touch with him or email him