Ἒκτρωσις & Ἂμβλωσις (ἐπιστημονική μελέτη)

ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Λ. ΞΕΣΦΥΓΓΗ

-μεταπτυχιακοῦ φοιτητοῦ

Σύμφωνα με τις διατάξεις των Ιερών Κανόνων η έκτρωση και γενικότερα η άμβλωση είναι η εγκληματική εκείνη πράξη στην οποία προβαίνει η έγκυος γυναίκα, ή επιτρέπει σ’ άλλους να το πράξουν, με αποτέλεσμα να σκοτώσει το κυοφορούμενο υπ’ αυτής τέκνο, γεγονός το οποίο επιβεβαιώνει ότι στους Ιερούς Κανόνες δεν υπάρχει διάκριση μεταξύ αμβλώσεως και εκτρώσεως όπως γίνεται στην Ιατρική επιστήμη.

Διαβάστε Περισσότερα

Διονυσίου Θρακός, Γραμματική Τέχνη (E-BOOK)

Τέχνη Γραμματική*

Το σύγγραμμα Τέχνη Γραμματική (λατ. Ars Grammatica) θεωρείται ότι συντάχθηκε τον 2ο αι. π.Χ. από τον γραμματικό Διονύσιο τον Θράκα και αποτελεί την πρώτη προσπάθεια συστηματικής γραμματικής περιγραφής τής γλώσσας.

Διαβάστε Περισσότερα

Δεν πάνε καλά εκεί στο Ψυχικό...

τοῦ

ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗ

-πτυχιούχου κλασσικῆς φιλολογίας

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

-μεταπτυχιακοῦ ἐφηρμοσμένης παιδαγωγικῆς

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

ο δήμος  της Φιλοθέης και Ψυχικού μας εξασφαλίζει την ψυχική μας ευεξία με γιόγκα!!!!!!!!!!

Δωρεάν σεμινάριο "Hatha Yoga" από τον δήμο Ψυχικού

Εύγε στην νέα αρχή του Νομικού προσώπου Δημοσίου Δικαίου του Δήμου Ψυχικού… Ιδού το τι μας προσφέρει…

«Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου διοργανώνεται ένα δωρεάν μάθημα - σεμινάριο "Hatha Yoga" από την ΔΗ.Κ.Ε.ΦΙ.Ψ. - που για όσους δεν ξέρουν είναι Δημοτική Κοινωφελής Επιχείρηση Φιλοθέης-Ψυχικού -  Η "δυτική" Χάθα Γιόγκα περιλαμβάνει κυρίως: σωματικές ασκήσεις Asanas για υγεία και ευρωστία, απλές τεχνικές Pranayama και βαθιά χαλάρωση. Η παραδοσιακή Χάθα Γιόγκα περιλαμβάνει: Asanas, Kriyas, Pranayama & Mudras για ξύπνημα της Kudalini, Madra, Βαθιά χαλάρωση, Διατροφή

Διαβάστε πληροφορίες για την Χάθα Γιόγκα, εδώ, και "ελάτε να απελευθερωθούμε από το άγχος & να νοιώσουμε γαλήνη & ευεξία". Πότε: ώρα 19:30-21:00 Που: Κέντρο Νεότητας Φιλοθέης, Καλλιγά 74, Φιλοθέη (Τένις Φιλοθέης) Δηλώστε συμμετοχή διότι θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας στο τηλέφωνο 210 6839882.»

…

Διαβάστε Περισσότερα

Ἡ φαιδρότης τοῦ ἐθελοντισμοῦ εἰς τα κοινωνικά φροντιστήρια τῶν δήμων

τοῦ

ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗ

-πτυχιούχου κλασσικῆς φιλολογίας

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

-μεταπτυχιακοῦ ἐφηρμοσμένης παιδαγωγικῆς

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

Ειδήσεις σαν αυτήν που ακολουθεί έχουν γίνει πλέον της μόδας. Διαβάζομεν:

«Δωρεάν ενισχυτική διδασκαλία από το δήμο Νέας Σμύρνης Πρόσκληση στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή στο νέο πρόγραμμα «Ενισχυτικής Διδασκαλίας» απευθύνει με ανακοίνωσή του ο δήμος Νέας Σμύρνης. Όπως αναφέρει το σχετικό δελτίο Τύπου ο Δήμος προγραμματίζει ένα νέο θεσμό για μαθητές και μαθήτριες οικογενειών που θα επιλεγούν με κοινωνικά κριτήρια στην κατεύθυνση της παροχής εκπαίδευσης με ίσες ευκαιρίες για όλους χωρίς διακρίσεις. Οι καθηγητές αλλά και οι δημότες που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν εθελοντικά στο πρόγραμμα μπορούν να δηλώνουν συμμετοχή και να παίρνουν σχετικές πληροφορίες καθημερινά 10:00-16:00 στο Γραφείο Παιδείας του Δήμου (Ελ. Βενιζέλου 14 Νέα Σμύρνη) μέχρι τις 18/11/2014.»

Διαβάστε Περισσότερα

Ἡ Γενική τῆς Γ' Κλίσεως τῆς Λατινικῆς (ΜΕΡΟΣ Β')

ἐπιμελεία τοῦ

ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗ

-πτυχιούχου κλασσικῆς φιλολογίας

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

-μεταπτυχιακοῦ ἐφηρμοσμένης παιδαγωγικῆς

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

Η από το πολύτροπον της γενικής προερχομένη, ταύτη της κλίσεως δυσκολία, σμικρύνεται δια της ακριβούς παρατηρήσεως των επομένων κανόνων:

Διαβάστε Περισσότερα

Οὐσιαστικά Γ' Κλίσεως τῆς Λατινικῆς (ΜΕΡΟΣ Α')

ἐπιμελεία τοῦ

ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΓΕΩΡ. ΚΑΤΣΟΥΛΗ

-πτυχιούχου κλασσικῆς φιλολογίας

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

-μεταπτυχιακοῦ ἐφηρμοσμένης παιδαγωγικῆς

πανεπιστημίου Ἀθηνῶν

Προς εκμάθησιν ταύτης της κλίσεως επιζητείται άκρα προσοχή και ακριβής παρατήρησις της εν τη γενική ενική τροπής των ονομάτων…

Διαβάστε Περισσότερα

Στὰ σχολεῖα ἡ πατρίδα ἀργοπεθαίνει…

Γράφει 

ὁ Δημ. Νατσιὸς

Δάσκαλος-Κιλκὶς

               Ὁ Ἀθηναῖος ἀγωνιστὴς τοῦ Εἰκοσιένα Γεώργιος Ψύλλας στὰ «Ἀπομνημονεύματα τοῦ βίου του» (Ἀθήνα 1974, σελ. 286-287), καταγράφει ἕνα χαριτωμένο ἀξιομνημόνευτο περιστατικό: «Ἕνας Θεσσαλὸς προεστός, ἐντελῶς ἀναλφάβητος, χρησιμοποιεῖ τὸν δάσκαλο τοῦ χωριοῦ καὶ ὡς γραμματικό του. Ἐπειδή, ὅμως, ὁ δάσκαλος δὲν ἦταν σὲ ὅλα ὑπάκουος, ὁ προεστὸς προτείνει στὴν γενικὴ συνέλευση τῶν κατοίκων τὴν ἀπόλυσή του. Γιατί, ρωτάει ὁ δάσκαλος ἐμβρόντητος. Γιατὶ δὲν ξέρεις γράμματα, ἀπαντᾶ ὁ δημογέρων. Καὶ ποιός τὸ λέει αὐτό; Ἐγώ! Ἀπαντᾶ ὁ προεστός. Γράψε τὴν λέξη βόδι, νὰ δοῦμε ἂν ξέρεις. Ὁ δάσκαλος ἔγραψε σ’ ἕνα χαρτί, βόδι. Τότε ὁ προεστὸς ζωγραφίζει σ’ ἕνα ἄλλο χαρτὶ ἕνα βόδι, τὸ δείχνει στοὺς χωριανοὺς -τὸ ἴδιο ἀναλφάβητους- καὶ ρωτάει:

Διαβάστε Περισσότερα